Что изменили. Двухлетний residential college должен был преодолеть произвольность electives: первый год посвящался Афинам, второй — современной Америке как целостным цивилизациям. Наставники и студенты жили рядом, работали через чтение и tutorials, без экзаменов. В 1927 пришли 119 мужчин и одиннадцать advisers.
Ресурсы и коалиция. Фрэнк дал эксперименту президентское покровительство и половину нового общежития. Публичная репутация Мейкледжона как защитника liberal college обеспечивала первоначальное внимание.
Результат. Многие участники пережили интенсивный интеллектуальный опыт и позднее стали педагогами. Проект получил известность далеко за пределами кампуса.
Ограничения. Он воспринимался остальными преподавателями как осуждение их работы и чуждый имплант; социальное отчуждение, дисциплинарные вопросы и стоимость усилились с Депрессией. Новый набор сократился до 74; Мейкледжон отказался существенно приспосабливать первоначальную конструкцию, и опыт завершился.
Аналитическое сопоставление. Необычная программа может нравиться отдельным участникам и всё же не обрести институциональной жизнеспособности. В этой истории источник критикует не только внешнее давление, но и неспособность руководителей учиться на обратной связи.
Основание описания: MD 431 MD 432 MD 473 MD 474 MD 515 MD 516 MD 549. Датировка учреждения: MD 270 MD 371 .