Срез 01
Развитие системы
Общая хронология, четырнадцать университетов Слоссона, докторские присуждения и кадровый состав. Количественные ряды сопоставлены с историческими таблицами NCES.
Исследовательский атлас · 1636–1940
Как складывалось американское высшее образование
Geiger, Roger L. The History of American Higher Education: Learning and Culture from the Founding to World War II. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2015. https://doi.org/10.2307/j.ctt7ztpf4
Пять исследовательских срезов
Срез 02
Финансирование
Национальные финансовые точки, крупные и регулярные пожертвования, отдельные траектории четырнадцати университетов и проверенный сравнительный срез Слоссона.
Срез 03
Руководители и реформы
Значимые руководители и коалиции, 28 эпизодов преобразований в 21 учреждении, результаты реформ и ограничения ректорской власти.
Срез 04
Учебные планы
Honors, профессиональные школы, двухлетние колледжи, обязательное ядро и великие книги, развитие liberal arts. Сопоставлены содержание, педагогика и формы признания.
Срез 05
Бизнес-школы
История университетского бизнес-образования до 1940 года: коммерческие курсы, CPA, MBA, форматы программ и академическое преобразование Wharton.
Что входит в исследование
Отчёты используют всю книгу — от колониальных колледжей XVII века до системы массового высшего образования перед Второй мировой войной. Ранние конфессиональные и республиканские проекты, практические искусства, женское образование, исторически чёрные университеты, исследовательские центры и городские формы образования рассмотрены в соответствующих срезах.
Четырнадцать университетов Слоссона описаны и в системном, и в финансовом отчёте. Для управленческих преобразований подготовлены 28 эпизодов в 21 учреждении. На страницах есть навигация, раскрываемые реестры и ссылки на источники. Пять исследовательских срезов посвящены развитию системы, финансированию, руководителям и реформам, учебным планам и бизнес-школам.
Где источник не даёт требуемого числа
Восстановлены доступные национальные ряды и локальные числовые точки. Полной национальной статистики tenure и доли преподавателей с PhD за весь период нет. Для 14 университетов точная синхронная национальная доля остаётся неизвестной: финансовый год таблицы Слоссона и полный сопоставимый охват не установлены. В финансовом отчёте показаны отдельные индексы масштаба к двум явно датированным ориентирам; они не заменяют эту лакуну. Средние, медианы и доли внутри самой 14-университетской выборки рассчитаны по полной выборке.
Матрица покрытия задания показывает результат по каждому пункту и точные ограничения. В каждой странице доступны JSON и CSV с исходными значениями, единицами и ссылками. В архив включены также NCES, сканы сравнительной таблицы Слоссона и локальные изображения таблиц Commissioner для проверки.