Что изменили. После ухода лоялистских преподавателей Мэдисон удерживал работу колледжа. Джефферсон предложил государственное учреждение с регулярным содержанием, современными языками, правом, медициной и историей. Не получив новой хартии, Visitors изменили состав профессорских должностей в пределах прежней; занятия по новой схеме начались в январе 1780 года.
Ресурсы и коалиция. Политическое окно Революции позволяло сменить кадровую и учебную конфигурацию. Денежная база, напротив, сократилась: преподаватели зависели от студенческих платежей, в том числе табаком.
Результат. Появилась своеобразная комбинация политической философии, естествознания и права, которой Мэдисон придавал республиканское содержание.
Ограничения. Медицинские лекции не состоялись, современным языкам мешала слабая квалификация назначенного преподавателя, обязательный порядок занятий распался. Юридически широкая программа оказалась материально неосуществимой.
Аналитическое сопоставление. Кейс разделяет изменение официального перечня кафедр и появление действующей образовательной практики. Политическая победа реформатора ещё не обеспечивает кадров и учебной последовательности.
Основание описания: MD 115 MD 116 MD 117. Датировка учреждения: MD 30 MD 31 .