Что изменили. Элиот сначала перестроил профессиональные школы: деканы, приёмные требования, последовательные курсы и экзамены заменяли автономную продажу степеней. С 1872 года курсы стали доступными подготовленным студентам разных классов; обязательные древние языки первого года отменены в 1884. В 1890 появились Faculty of Arts and Sciences и Graduate School.
Ресурсы и коалиция. Президент опирался на попечительское одобрение реформ и сильных деканов. Конкуренция с Johns Hopkins после 1879 вынудила расширить возможности исследования, повышать и удерживать сильных преподавателей, привлекать академические звёзды.
Результат. Гарвард стал университетом специализированных курсов и упорядоченных профессиональных школ. Доля преподавателей с PhD выросла примерно с половины в 1880 до двух третей в 1892.
Ограничения. Исследовательская миссия не была готовой программой Элиота с первого дня: первоначально он ставил преподавание выше открытия знания и предпочитал личных знакомых. Присвоение ему единоличного авторства elective system игнорирует параллельные разработки Уайта.
Аналитическое сопоставление. Кейс показывает обучение самого реформатора. Решающей стала способность изменить кадровую политику под воздействием конкурента, а не только последовательно проводить исходные убеждения.
Основание описания: MD 333 MD 334 MD 335 MD 336 MD 337 MD 338. Датировка учреждения: MD 19 MD 20 .