Что изменили. Ван Хайз связал подготовку граждан и специалистов, производство знания и экспертную помощь штату. Research считалось основанием и качественного преподавания, и полезного совета государству. Были развиты extension, graduate school 1904 года, стипендии и assistantships; университет стремился удерживать сильных исследователей конкурентными предложениями.
Ресурсы и коалиция. Союз с прогрессистским губернатором Лафоллеттом, общая моральная традиция Бэскома и сильные кафедры социальных наук облегчали мобилизацию поддержки. Государственное содержание за период выросло вчетверо, набор — менее чем втрое.
Результат. Wisconsin Idea принесла национальное признание. Университет стал ведущим государственным центром PhD и оставался им до Второй мировой войны.
Ограничения. Экспертная нейтральность для союзников могла выглядеть партийностью для противников. После смены политической конъюнктуры ассоциация с прогрессистами осложняла финансирование.
Аналитическое сопоставление. Устойчивый общественный эффект требует воспроизводства самой экспертизы. Служение штату было успешным там, где помогало финансировать сильный штат, а не подменяло исследование текущими поручениями.
Основание описания: MD 308 MD 371 MD 372 MD 373 MD 374 MD 515. Датировка учреждения: MD 270 MD 371 .